国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)2 |7 X: N2 j% r, u$ X
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亲子沟通培训师(中级) 1 w, K# u! V$ w, n) g, r
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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8 W7 c0 \& n0 U% M. \【授课内容】4 a' V+ t3 j X$ }
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1、亲子沟通的基本理念;! p9 z/ D6 r; Z6 ^: o: ~3 m
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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3 ~2 K- N. X: Z7 k3、问题归属的判断与分类状态;( ]3 T& q5 t0 u+ Y
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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4 c6 u. s9 g+ v0 b: f6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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, D% j- a9 ^2 P. _4 T2 q7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;9 q' C# _/ G9 Q, O
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;. {$ }& v, N, e2 C- I* l
: U- m X! k& X1 X9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;. C4 m4 n; b4 T' k# ~ R5 l
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;# m! q) x. l9 M5 g
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;0 n; E( P) p4 ~8 Y J
9 W- C J1 h: Q/ x12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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: ~& C4 Q! @/ `) k( Y% G【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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3 O, x& \% M5 C【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。- k# \, S1 @3 `0 X$ d' _
: h# @+ [" J4 M1 I上课时间:14年12月18—21日(4天), c- ~8 d) ~4 i; b" ?
. h% T, ]8 Y+ b: ]$ n) A% Y上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师9 R4 a9 s) C' f
& d$ S: _, G3 i5 i- `3 O( @4 k- z QQ:193733209 2359236475
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