TA的每日心情 | 奋斗 2020-5-6 08:48 |
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签到天数: 140 天 [LV.7]常住居民III
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近日,开发区社发局举办了中小学教师论文笔会,有30多名中小学骨干教师参加。 笔会上,这些骨干教师把自己的看家本领都兜了个底朝天,许多教学的小故事小案例、教育孩子的小窍门小经验,化作一篇篇有意思的论文,被社发局汇编成册,取名《点一盏心灯》。/ M g* X3 }0 L
这本书分为教学思考、课堂观察、名家启示、师说心语、多味课堂五个部分,有的篇目讲述了教师在课堂上遇到孩子质疑后的思考,有的篇目阐述了教师对学生的观察所得,有的篇目源自名师的启发……
/ P2 F& L/ f# @! D y2 K 这30多名骨干教师在笔会上讲到的教育理念和教育方法,其实对广大家长教育自己儿女也是非常有借鉴意义的。
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8 u* C# U# R0 q' [: Z7 c 如果你想提高孩子的口算能力
% c9 P I: X2 r# A" W Q! q8 X$ M# F 讲述人:下沙二小老师孙其英
9 M% P0 o# u9 f 我是一名数学老师,也是一个小学二年纪学生的妈妈。这些方法,是在我班学生和女儿悠悠身上观察得到的,拿出来和大家分享一下。: L: B1 C8 b) g
如果孩子口算有错,先要知道为什么错。如果他算不清楚,你可以试着让他在脑子里构建一个模型,等有了概念,就不容易做错。& F2 h1 ^& v6 R# p j# h& D" \' H
例如,9加4,你可以摆好一个10格的盒子,装上9个苹果,让孩子自己动手,把外面的1个苹果放进盒子里,这样盒子里就有10个苹果,外面还有3个,合起来就是13个。这就让他在脑子里有了个具体的计算模型,印象就深了,以后就不容易算错。0 m% y A! X9 O* T
你也要观察孩子哪个类型的题目最容易出错。我发现很多孩子做错题目是有规律的,比如我的女儿做9+2不会错,但是做2+9或2+5等一些2字在先的加法,就很容易出错。所以,那段时间我经常在家里训练她2字头加法。
" q5 ]# U# N1 a( O; Z! ?2 C# w 我们也要给孩子创造一个氛围,让孩子学起来有趣味,愿意去学。比如,我如果要给女儿10颗糖,就先给她两颗,自己手里抓着8颗,让她自己算还要给她几颗,猜对了就把所有的糖给她。也可以做小游戏,比如扑克牌口算,找一叠10以内的扑克牌,让她随机抽,然后口算;如果家里来个年龄相仿的孩子,可以比一比谁算得快又准;或者妈妈出题,让爸爸和孩子一起比一比。% |+ m$ X% R b6 Y$ u; `
对于年龄较大的孩子,我推荐家长和孩子玩龟兔赛跑的游戏。准备好一百道题,由爸爸妈妈一起和孩子一起做口算,比一比谁对得多,做得快。开始时,家长可以故意做错几道,做得慢一些,孩子尝到胜利的甜头后,以后会主动提出来做口算题玩。这样,孩子口算能力会很快提高。2 {. @+ ` P/ R9 L: J( F7 A: ]* e
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如果你想提高孩子的作文水平
0 u: d) |2 g5 ~- A 讲述人:文海小学老师雷淑红
! I/ d2 h" v9 X# v9 Y 如果孩子年纪比较小,刚刚开始学写作文,语句不通顺,逻辑混乱,家长别急,千万不要乱指导,以免让孩子对写作提不起兴趣。
) b" y3 O$ T" K H5 O% S 对低年龄段的孩子,我主张先培养他们的写作兴趣,写得好坏都没关系。
7 b" V! U( K0 l: T 写作和表达能力有关。写不清楚的孩子,家长可以多让孩子讲讲故事,训练孩子的思维和表达能力。比如,你带孩子出去玩了,回家后,让她把过程或中途有意思的事说给爷爷奶奶听。故事说得生动了,写起来也会得心应手。
" k2 k3 g9 w* r7 s2 @ 能写清楚了,就可以训练怎么把语言写生动。我的方法是,让孩子多读些名家的文章,试着仿写。这时最忌讳让孩子看作文书,因为会产生依赖性;也别因为孩子喜欢而总给他看侦探小说,这会让孩子只顾情节,而忽略写作手法。- l. N0 A0 U. F
现在,每个班都会推荐一些必读书目,家长可以按书目给孩子买书,准没错。1 h- B# }9 K) s l3 Q
阅读氛围也很重要。如果爸妈在看电视,却让孩子看书,孩子肯定看不进去。爸妈能陪着孩子一起看书,孩子会产生更大的阅读兴趣。( b# V& D/ d- w2 l( K/ N9 e4 m( d
如果孩子写文章比较粗心,写完了也不愿修改,家长不要动手帮他改。你可以让孩子把自己的文章读一遍,孩子看到不通顺的地方,读起来不顺溜,自然就会去改。
- f; \4 z; l* G 如果觉得孩子还可以写得更好一些,家长不妨引导一下。比如,孩子在西湖边看了别人放风筝,他这样写:“放风筝很热闹,我很快乐。”那么,你可以这么引导孩子:“放风筝怎么个热闹法?你怎么个快乐?”让孩子把当时的场景说出来,说完后让他自己添到文章里去。久而久之,孩子的文章就生动了。
4 B9 z# @) e4 c( E+ l2 `7 d 你还可以鼓励孩子建一个博客,把自己的文章放到博客上去,让大家点评。互动得多了,孩子写作的积极性也就高了。
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如果你想让孩子喜欢上英语7 Y6 T; S$ x S: c% Q( J# X
讲述人:文海小学老师项单飞; ^0 I5 @; C9 [/ {6 w) [
我是一名小学英语老师。如何让低年级学生喜欢上英语?我的方法是让孩子读原版英语儿童绘本。; W# f& @, L8 ?% _- K7 j# z! ~3 y b
我自己没有孩子,但我把这个方法在我班推行过,现在不少小孩子常会向我讨英语绘本看。
# Y: S# Y1 J8 U4 o 原版英语儿童绘本,我一般都会去外文书店买,里面的书比较全但价格高。周末,我也会去浙图周末二手书市逛逛,偶尔能淘到一些不错的英语绘本。
- H& ?. o' c2 F: u9 ] 原版英语儿童绘本色彩丰富,单词也比较少。孩子通过观察图片,就可以理解故事的大致意思,加上故事情节精彩,不少孩子都能捧着读本津津有味地读上大半天。) v% Z% t' c7 R2 f- |/ ]
孩子在家时,家长可以在房间里随便摆些英语绘本,孩子无聊了会拿起来翻一下。床头柜上也放一些,让孩子睡觉前也能翻一翻。看久了,孩子就会产生兴趣,就会经常看。* |$ H* B/ ]$ R7 H7 a) \- @2 m
如果孩子遇到一些不能理解的生词,家长可以鼓励他查词典,理解意思。久而久之,词汇量也上去了。; ]6 i; ]: c0 H9 I- r! N7 ]! v7 V
网上可以下载这些绘本的音频文件,和绘本里的内容是同步的,由外国小孩读,发音纯正。孩子会很有兴趣地听,他们模仿能力强,听久了,就会模仿音频说英语,久而久之就能说出一口流利纯正的英语了。0 |2 T0 J5 ^* y' f
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