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燕子夫妻想“住校” 师生投票PK鸟巢留下了

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  • TA的每日心情
    奋斗
    2020-5-6 08:48
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    [LV.7]常住居民III

    跳转到指定楼层
    1
    发表于 2009-5-7 19:48:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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    学校走廊上的燕窝 徐裕春 摄
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      校园来了燕子夫妻


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      大名鼎鼎的燕子夫妻住在五杭中心小学三楼走廊的墙角上。燕窝碗口大小,土灰色。燕子夫妻灰褐色,个头不大,但长得很像。一下课,燕子的学生“邻居”们就纷纷挤到它们家“楼下”,抬头观察它们的一举一动。


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      学校的徐裕春老师回忆,燕子大概是在4月25日飞进学校筑巢的,“这个燕窝还没有全部完工,到今天还在‘装修’呢。燕子的筑巢还是分工合作的,一只去衔泥土和草杆,另一只就在不远处放哨。”


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      师生投票PK,鸟巢留下了


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      鸟巢的去留,学校还专门展开了“拆与不拆”的大讨论。


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      支持“拆”的一方说,这个泥筑的、粗糙的燕窝与学校这雪白的墙壁不相衬,而且燕子随地大小便,很难清理,学校领导从管理的角度考虑,准备拆除这个燕窝。


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      反对“拆”的一方说,燕子是喜鸟,在中国传统文化中是吉祥如意和安乐和谐的象征。另外,它的入住也代表了校园里的生态和谐,能引导学生理解人与自然、环境的相互依存的关系。


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      最后,多数的老师和同学都支持保留这个燕窝,就这样,这对燕子得到师生的认可,在五杭小学安家落户,成了学校特殊的长期“住校生”。


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      没想到,这对燕子一安家,享受的待遇可不小。校总务处专门在鸟巢的下方绑了一块泡沫板作为临时“厕所”,防止燕子夫妇大小便殃及师生。负责包干卫生的同学每天也多了一项额外任务:定时打扫燕子家的卫生。


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      燕子教会孩子们很多


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      这对燕子入住校园后,很快就成了孩子们眼中的大明星。


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      老师们也发现,和课本上的燕子不同,活生生的燕子让孩子们对它的了解更加有兴趣。校长吴金鹏意识到这是一个活的课程资源,便把燕子一家的故事融入到了《语文》和《品德与生活》的课程中。


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      “这燕窝成了学生身边最好的课外基地,语文课,让学生观察燕子的一举一动,了解到它们筑窝的辛勤和锲而不舍。另外,我们的品德课,有了这个身边的实际例子,就能告诉学生平时要爱护动物,和它们做朋友。”


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      让吴金鹏意外的是,这一段时间下来,成效非常明显。学生们在观察燕子后写出来的作文生动了很多,不但如此,学生们把这种自觉爱护小动物的习惯带回了家里。


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      据吴金鹏校长介绍,全校近800多名学生家中,有50%以上的家里房檐下筑有鸟巢。“现在的学生都知道,不能捣鸟蛋、捉小鸟,小鸟掉出来了要送回窝里。学校留下这个鸟巢,绝对起到了很大的教育作用。”


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