英语考级如何突破！！

艾者如遇

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

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: f8 d3 o: f2 h7 s5 J$ F4 G- h一、词汇
1 B. q8 ?+ U; D7 B8 q! T# \; D词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
( Q! _8 O  n; u/ x) b& f
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
4 U' `# B; O2 B# x" A
0 ~, J  g7 Z$ n( Jch字母组合读/tS / 。
* a! i" h/ K2 E' C/ a2 }
6 H/ K; H) ]; D" X7 S2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
! X/ R8 Q  q6 `1 e0 c
/ N7 Q$ z& ^: ?, z: a- J% P* _, o7 X2 N块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
8 z2 t1 R2 M! Q; M
7 B- S1 [1 A) N1 g" P3.音、形、义结合法
/ U9 ?; O- K' V6 ^
. q9 i# i1 @  z& W; J背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
. B7 _& n7 H, k: a7 A
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
  Y! O, T# H5 |' T0 m1 K+ V* }
3 D, N2 [" ^. u0 ^2 ?“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

6 O5 |! z  z6 Y4 I3 \个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
5 X+ n3 b* u* Z
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

① 对比联想记忆：
+ Z9 E9 i2 `" x' i; F7 E$ L1 V& \
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
  c! H/ z/ A$ h4 b6 u$ z
/ j6 O+ e2 B5 R. e) enice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

! F+ Q- u6 K* c  z1 Q反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

- d7 Q3 i* b- k(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

- d3 t2 C; k) a! H$ B→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
+ i' m8 v9 O# A% n" N5 B& x8 a7 x# P
7 j) w) r$ z: l8 P7 Z2 m+ esouth(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →

write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow
" n% O6 O" ~, r
- A" c6 o* M# E4 T# \: {# `的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

2 D. {$ }/ y, r( p. I阳), whether（是否）→weather（天气）
6 ~" t' q1 V2 z. h, L
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

6 G9 F. o) l! h" v, M8 Vpresent(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
9 a8 _# L. u) b: q, e
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
, b& m1 g( g" S6 \8 c: O
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
3 e) K/ ]0 j5 Y) f2 y- k; e
形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
5 h, b# i, ~7 A' `
6 `0 z! p7 O7 C( B# Pon at…,代词he, she, him, her…等。
0 b: ^  w' E$ T! o& L/ B
5 K- Q# a' {1 q# t* R+ T7 oB.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类
+ s! C9 F% V+ x  `+ `
+ W4 g9 o. m5 u; Ifootball, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

; y- ^4 p+ S8 s: F( s' L: J! @car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

3 K" K; N$ g- T! e( ~- z- DMarch, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

, N2 b/ u: D7 ]6 }Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

2 o, g4 {4 U5 E4 ITeachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
# w2 a  Y' U& e( W( q& L
& _) z* N; Q, y- a& rFestival，National Day, New Year’s Day, Spring
# e/ b; L6 |3 _. F" G/ y1 z: b1 z
0 G5 g0 u& I: z1 H' e8 dFestival等一系列的节日名词。
- J$ [. C/ j7 w8 Z
7 S# C  }; Q5 b③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
3 f1 _1 I9 z1 G% o3 |
  ]7 J( O1 }3 S' o1 `northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
- |' ?' R; {# i$ G$ p/ K0 g) {
" w1 c- H* s. D* G的;classroom是由class与room合成的。
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4 p) l. O- h  o; J. e! y$ w" V
0 C2 n2 x$ K/ L! w$ T! a, H% F* f很简单  
+ @0 w2 p. j- r$ E; k$ T) C
4 h, i8 d- S2 R; ^" f
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学英语我认为还是要多多的坚持，而且要在恒定的纯正的语言环境中才能将英语学好
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