|
4楼
楼主 |
发表于 2006-4-28 14:52:00
|
只看该作者
-----------------------------------------我是传说中的分割线------------------------------------------* s/ s$ M$ _" T* v7 P4 P
% k% V0 c) j! F某精神病院新来护士一名,此女初来乍到, ( B& U" g9 n/ m( S7 |& H
见院中有一病人围着一口古井打转, 口中念着:"13,13,……"小护士心中颇为奇怪,想不出这个"13"是何含义, 连续观察几日,均是如此。她总想上前问个究竟,但害怕病人发作,始终不敢。 , o$ l& E( ?/ E- C0 V; n) m
一日,小护士终于安捺不住好奇心,慢慢的走到那个病人身边,探头向井中观望。突然那个病人抱住护士的双腿,往下一掀,开始念:"14,14, 14,……" 1 v" A$ r7 `1 q: t; J6 x
+ J; g. G" u9 t' j% j$ D-----------------------------------------我是传说中的分割线------------------------------------------
( U& J8 `' `3 s! j0 L& _& t( C0 J) j4 g. l! a; t
一个病人第一次去看医生。
, G$ | M" l' ?8 E/ k0 V* d& {"关于你的病情,你来这儿之前请教过什么人吗?"医生问。 3 u* }& k( D8 F- P3 @* E, K7 A" y w
"只问过拐角上药房的老板,"病人回答说。
t% H# v) c8 J& u那位医生最讨厌那些不是医生的人常常提出医疗方面的建议,他并不掩示这一点:"那个傻瓜给你出了什么馊主意了?" , {# \" Y/ t8 e. \
"他让我来找你。"
+ @7 l0 B4 M% b2 w
" s1 [7 z; _/ @( p4 z) Z7 }/ j! T$ j% U" V, Z+ j% e
-----------------------------------------我是传说中的分割线------------------------------------------
5 R( J" z& O1 i7 ~. S2 e/ _3 p# y5 S2 q: Z& q; n0 J
一间精神病医院中,某个病患在写信,护士看到了就很好奇的问他。 ; j Q9 F0 v) w; K: w
护士:你要写给谁啊? 3 _6 @) ?# F# ?3 Q) B
病人:写给我自己啊! & q" L& f! }) }9 l/ V1 _, J
护士:那你都写些什么啊? , T9 P7 T0 R3 W. D
病人:你神精病啊!我还没收到怎么知道?? ) W& ~3 t8 A3 W P: W
/ u# j% W: X( d H" t# c' \; f/ T-----------------------------------------我是传说中的分割线------------------------------------------1 c6 I/ s- v3 z4 [- I4 U2 V& X) O
* q- `- c1 V' @; q1 J8 E. k
精神病医院为病人请来了一位老师,是教美术的,院长对此事非常关心,一再叮 咛大夫和病人不要怠慢了老师,就这样开始上课了,年轻的女老师 一上讲台受就到了非常热烈的掌声,老师非常激动:"同学们,我们今天学习素描。" ! g9 [; L. V5 j% @* h! X% E2 Z
说完鞠了个恭,转身在黑板上画了一个苹果,然后对病人说:"同学们你们说画的是什么?"
, W+ v8 A: ?+ M7 B% s; o; h. X% r讲台下一口同声:"屁股。" ; P& o y( Q% Q5 f0 @. o
"什么~~~~你们再说一遍!"
$ w7 G: u- x) e- y; p"还是屁股。"
1 N7 C+ X) T/ F- `年轻的女老师没见过这个,哭着跑到院长办公室对院长说:"这我没法呆了。" ; s5 i7 K8 x3 P$ q0 c
院长问为什么,老师说你去看看吧。 ( X4 @4 f; ]3 L# o' T& n6 _
院长一路小跑来到教室,进门就骂:"你们这帮乌合之众,竟敢气老师,都不想吃饭了是吗!"
# L- t7 C% V, k' }/ ^5 u1 U而后回头一看:"这是谁,还在黑板上画个屁股!"
% H- t; V7 |) M, L& Z: \5 d
: P, l6 @- K; S, S/ @8 |# ^9 j. u9 _- ], K0 t/ G2 p7 u, C
-----------------------------------------我是传说中的分割线------------------------------------------
8 ?' f5 w) _ M1 j
" M/ d6 D% C% H7 Y- e* S1 Y有一間精神病院‥ . f* k C! ]9 l. K
裡面有一個病患正躺在病床上唱歌, ( ]7 a4 s4 c# L$ g5 }0 y
唱得非常的開心~ ! z1 b5 ]) ]* S
可是唱到一半突然爬起來, / M: E- J$ _* T/ F
然後趴著繼續唱。 9 @; i, N" a7 F( x' f; a$ f2 J" s/ k
於是醫生看到覺得怪怪的~ 1 e- t, i$ I, ~$ y7 `
就問他說:「你唱歌唱到一半為什為要爬起來趴著唱?」
6 T0 a: a- D3 {$ Z) w病人回答:「A面唱完本來就要換B面!」
( F8 L7 ]+ p% Y& w" n# }( `
# z) n! z9 R3 t G+ k1 R8 l5 |* n7 y7 ^- j `/ d, w" y
-----------------------------------------我是传说中的分割线------------------------------------------
& E! K2 F+ a) L& T6 X" b& W$ r( }; w8 V
上大学时跟老师到精神科病房见习,
! c) @9 b; U" n- a( w4 T$ C6 d `见一女病人站在窗前向外凝视,半天不动。
/ N& \8 Q1 L: x2 c* m9 }& A4 ?- R老师带我们过去问:"你在这里干什么呢?" ; J3 T3 F* r! s# B+ ?+ t
回答:"在看蛇,你看,下面好多蛇在地上爬。" & A- K1 ~1 [$ Y7 |* }
回过头来:"呓?你这个眼睛王蛇带着一帮小眼睛蛇在这里干吗?(我们老师50多岁,戴一付大眼镜,班里大多数同学都戴眼镜)"
5 x3 Q! l* Z6 B! F- z) }
$ i# B. L6 r4 [* T6 L, k+ i3 A-----------------------------------------我是传说中的分割线------------------------------------------" Y5 ]9 @+ z& Q0 \2 V# F. Z
7 l3 d, x1 k3 \. z2 t
老师带我们查房,到了一个患者床旁,老师说:"上课时给你们讲过很多测试病人认知能力的方法,现在
/ w! x5 l! @; Z$ F- t4 V% B, a6 f" b# T
我们实践一下。"
, |) Y7 i& C( [$ d; O/ U转过头问病人:"100减7等于多少?"
: L& [8 z7 E8 C3 v' n病人回答:"93"
1 E/ o$ i% y( p+ W& q1 a" G问:"再减7呢?"
& V" i, U4 a" |" A答:"86" 5 A& v$ u g+ z: a6 D2 [
又问:""再减7呢?" 9 A8 `: ]6 ~% R( f+ l, J" d$ P
病人:"你烦不烦啊?减到底等于2" # ~' V) F2 q) `! `
老师:"......"
2 I. O( }0 K6 l4 q5 r' u0 U
& l, C7 L- a2 Y7 |# d' \; T w/ o; T-----------------------------------------我是传说中的分割线------------------------------------------) L- ?0 F5 G9 v. Q
+ U& t% S [- P ?7 b: v: l- M- V
有一个精神病患自认是上帝,被送进疗养院后,任旧自称是上帝。 医生又花了近半年的时间,加以诊治,发现他的情况颇有改善,于是便召他到办公室加以检视。 医生拿着圣经,在病人面前读着创世纪,病人仅是微笑点头,没有作声,等到医师念到夏娃受到蛇的诱惑,吃了生命树上的苹果时,病人说: "你错了,夏娃吃的不是苹果,是香蕉。"
% O! @/ H- N+ c. ?4 g2 p医生说:"圣经上明明写的是苹果,怎会是香蕉呢?"
* a' r3 P; O+ e- [. l+ G% i: V病人笑着说:"香蕉是我拿给夏娃吃的,我怎么会弄错?" |
|